Вихователі ознайомилися із формами роботи з дітьми впродовж дня за рекомендаціями журналу «Джміль» ( http://jmil.com.ua/):

•   Перегляд мультфільму та його обговорення.
•  Бесіда “Як народжується мультфільм” (див. “Джміль”, № 1, 2014).
•  Образотворча діяльність “Мультфільм у блокнотику”: діти анімують будь-який персонаж: малюють його рухи на сторінках блокнотика, а потім швидко, перегортаючи сторінки, “дивляться мультик”.
•  Дидактична гра “Мультики і музика”: діти слухають різні мелодії та визначають, у яких мультфільмах вони звучать.
•  Бесіда за коміксом  “Нашвидкуруч”  (див. “Джміль”, № 2, 2014 та е‑додаток до нього).
• Дидактична гра-порівняння “Комікс — не мультфільм, а мультфільм — не комікс”: діти з’ясовують переваги і недоліки коміксів і мультфільмів.
•  Образотворча діяльність “Улюблений мультик”.

Головний спеціаліст департаменту з гуманітарних питань Попова Ю.П. зазначила «Саме з дитинства формуються майбутні кіно- і телеглядачі. У цей період закладається система ціннісних уподобань, розвиваються світоглядні установки, відбувається процес як емоційного, так і інтелектуального розвитку особистості та формування індивідуальності». Вона ознайомила присутніх із презентацією Куценко Олени Віленівни, вице-президента Асоциації діячів кіноосвіти та медіапедагогіки Украини «Формирование аудиовизуальной культуры дошкольников через экранные искусства» (додається).

Учасникам заходу також було представлено досвід практичної роботи з дітьми «Пісочна анімація», який отримав Золоту медаль на ІУ Міжнародного  конкурсу «Школа високих досягнень» році представлено ДНЗ №3 «Планета дитинства» (зав. Швайгерт Н.І.)