У березні 2020 року освітяни опинилися в незвичних умовах, пов’язаних з карантинними обмеженнями. Ми  знайшли баланс між різними формами дистанційної взаємодії: вебінар, відеоконференції, презентація, текстові матеріали, тощо. Так у педагогів-дошкільників  з’явився інший погляд на звичні робочі та навчальні процеси і використання платформи Zoom для професійного спілкування стало звичайним явищем. 46 вихователів-методистів, заступників директорів з дошкільної освіти обговорили актуальні питання:

Заступник начальник відділу освіти Юлія Попова окреслила мету заходу «Закон України «Про освіту» розширив межі діяльності закладу освіти загалом і професійної діяльності педагога зокрема та надав автономію й академічну свободу. Одночасно він підвищив відповідальність за результати діяльності. Тому для керівника закладу стало важливим вдосконалювати оцінювання якості освіти, виконання педагогами професійних функцій як основного показника та регулятора результативності діяльності закладу».

З досвідом роботи, своїм баченням питання оцінювання якості освітнього процесу, опитування та вивчення планів роботи педагогів і продуктів дитячої діяльності поділилися за напрямками:

• «Координація діяльності робочої групи по самоаналізу якості освіти – запорука успішної діяльності закладу», Радміла Антонова, вихователь-методист ДНЗ №23 «Дзвіночок»;
• «Здійснення внутрішнього контролю: з досвіду роботи НВК №25 "Волошка" Тетяна Юрченко, вихователь-методист
• «Роль вихователя-методиста в організації освітньої діяльності з учасниками навчально-виховного процесу в умовах адаптивного карантину» Надія Мартинюк, директор, Марина Кошеленко, вихователь-методист ДНЗ-ЦРД №27 «Орлятко»;
• «Оцінювання якості освіти за міжнародною методикою ECERS»: Білоус Світлана, директор ДНЗ №18 «Оленка».

Висновок: учасники ознайомлені з методами, за допомогою яких можуть оцінити якість освітнього процесу в закладі; педагоги закладів дошкільної освіти готові працювати і дистанційно, і традиційно, і за моделлю змішаного навчання.